Conţinut
Un procent ridicat al unei clase de studenți poate depinde de un singur proiect - proiectul târgului științific. Prin urmare, trebuie să se acorde o atenție atentă cu privire la ce tip de proiect este potrivit pentru o încercare de un al patrulea gradator. Conceptele pe care știința clasei a patra le concentrează în mod obișnuit sunt lucrurile vii și mediul, interacțiunile obiectelor din sistemul solar, preocupările de mediu, diferite forme de materie și concepte de măsurare, printre altele.
Ciclul de viață al unui fluture
Fotolia.com "> ••• fluture imagine de pearlguy de la Fotolia.comCopiii adoră fluturii și culorile lor strălucitoare. Un proiect interesant poate fi înregistrarea ciclului de viață al unui fluture. Începeți să căutați ouă care au fost depuse pe frunze. Păstrați un registru de date, cum ar fi când au văzut pentru prima dată oul, când eclozează într-o omidă, când intră în coconul său și, în final, apariția sa ca un fluture. Înregistrați fiecare pas cu fotografii pentru a fi afișate la târgul științific împreună cu o descriere a scenei. Dacă este posibil, ramura însăși trebuie extrasă din copac și pusă într-un borcan cu apă pentru a fi afișată și ea.
Caracteristicile unui magnet
Copiii se distrează la nesfârșit ori de câte ori li se prezintă un magnet. O altă idee de proiect de târg științific este de a testa efectele magnetismului asupra diferitelor materiale. Forța magnetică călătorește prin tot materialul sau doar prin unele? Care sunt metalele pe care magnetii le atrag cel mai mult și toate afectează în același mod câmpul magnetic? Copiii își pot nota concluziile pentru a fi afișate la târg și pot avea, de asemenea, mostre din diferitele materiale pe care le-au folosit pentru proiect pentru alții.
Apa și Pennies
Proprietățile apei este o altă idee de proiect pe care copiii să o exploreze. Ce face posibil ca bug-urile și obiectele mici să stea pe suprafața apei fără să se scufunde? Cum funcționează deplasarea? Aceste concepte pot fi testate pur și simplu folosind bănuți. Tot ceea ce este necesar pentru aceste experimente este un pahar clar de băut plin de apă, un picătoare de ochi și câțiva bănuți.
Începeți să adăugați bănuți în paharul cu apă pe rând. Vedeți câți bănuți pot fi adăugați la pahar înainte de a se vărsa. Copilul ar trebui să ipoteze numărul de bani pe care îi va lua. Faceți măsurători atente ale volumului de apă înainte de adăugarea banilor și observați cum pare să se schimbe cu fiecare bănuț adăugat. Păstrați o evidență a rezultatelor pentru prezentare.
A doua parte a acestui experiment este să păstrați un bănuț pe masă și să folosiți picătorul de ochi pentru a adăuga picătură de apă la picătură pe suprafața bănuțului pentru a vedea câte picături se pot potrivi pe el. Aveți ghici? Acest experiment va testa tensiunea apei; demonstrează faptul că moleculele de apă sunt atrase unele de altele în același mod în care magneții sunt atrași de obiecte feroase. Apa va rămâne pe bănuț până când tensiunea cedează și îi va permite să se revarsă.