Conţinut
Activitățile de construire a echipei întăresc grupuri de oameni în timp ce lucrează pentru a atinge un obiectiv colectiv. Încorporarea abilităților matematice în următoarea activitate de construire a echipei va permite studenților să rezolve probleme specifice subiectului în cadrul unui set de grup și să consolideze abilitățile de analiză, precum și caracteristicile de cooperare. Utilizați materiale unice în moduri necunoscute pentru a provoca grupurile atunci când încorporați activități de construire a echipei în munca de grup matematic.
Releu de matematica
Practicați operații matematice sau ecuații algebrice într-o activitate de construire a echipei de tipul cursei releului. Organizați grupuri de studenți în linii de patru sau cinci pe echipă. Oferă fiecărui student o problemă de rezolvat pe tablă, asigurându-vă că fiecare pas este arătat. Când considerați că răspunsul este corect, studentul trebuie să alerge spre spatele liniei, permițând persoanei aflate în prima poziție să-și rezolve problema pe bord. Prima echipă care își rezolvă corect problemele este câștigătorul activității de construire a echipei.
Construiește un turn
Oferați fiecărui grup de studenți o pungă de materiale care pot include articole precum șuvițe de spaghete necoapte, mămăligă, cuburi de zahăr, 1 curte de bandă de mascare, curățători de țeavă, câteva benzi de cauciuc, mămăligă și bastoane de artizanat din lemn. Instruiți fiecare echipă să construiască un turn structural cu fiecare piesă din material. Grupurile trebuie să construiască turnul folosind atât unghiuri de 45 și 90 de grade pentru a încorpora elementul matematic. Testați structura în diverse condiții, cum ar fi vânt mare de la un ventilator interior și o greutate mică de hârtie atârnată de sus. Premiați o panglică echipei cu cel mai unic, durabil și atractiv turn.
Grile de grup
Pe un trotuar deschis, exterior, desenați o grilă 5 cu 5 cu cretă trotuar. Fiecare echipă va fi responsabilă pentru completarea graficului prin rezolvarea operațiunilor de matematică. Folosind numărul coloanei și numărul rândului, o persoană din echipă va aduna, scădea, multiplica sau împărți mental cele două numere și va plasa răspunsul în pătratul de grilă corespunzător. Studenții nu pot să converseze sau să facă zgomot în timpul activității. Dacă un student suspectează un răspuns incorect, acesta poate face corectarea în timpul rândului său. Echipa care completează corect grila în cel mai scurt timp este câștigătorul.
Marble Madness
Oferiți fiecărui student o bucată de țeavă de plumb sau o bandă de hârtie grea pliată anterior, cum ar fi carton sau cartonaș, și o marmură pe echipă. Studenții trebuie să conceapă o metodă de a muta marmura dintr-un punct de plecare într-un recipient deschis care va prinde marmura. Studenților li se poate cere să mute marmura prin țeavă sau pe jgheabul de carton din diferite înălțimi sau în jurul obstacolelor, fie în interior, fie în exterior. Echipele vor discuta despre un plan pentru diferite unghiuri și poziții pentru a ține conductele sau jgheaburile pentru a permite deplasarea cea mai rapidă din marmură din punctul A la punctul B.