Conţinut
- Gregor Mendels Legea despre segregare Explicație
- Legea segregării Exemple: Polenizarea plantelor de mazăre
- Definiția Legii segregării: susținută de modelul de ereditate
Gregor Mendel a fost un călugăr agustinian care a studiat caracteristicile moștenite în Austria în sec. L-a interesat modul în care un individ caracterizează sau trăsături au fost transmise prin generații. Între 1856 și 1863, a crescut și a studiat mii de plante de mazăre pentru a afla cum a funcționat ereditatea.
Teoria moștenirii propunea atunci că caracteristicile unei urmași erau a amestec de caracteristici a părinților. Neconcordanțe, cum ar fi un copil cu ochi albaștri născuți din părinți cu ochii căprui au ridicat îndoieli cu privire la exactitatea acestor idei.
Munca Mendels a stabilit că trăsăturile erau rezultatul prezenței sau absenței dominantului alela unei gene. Mendels legea segregării afirmă că cele două alele ale unei gene care se găsesc pe o pereche de cromozomi se separă, urmașii primind una de la mamă și una de la tată. Conform legii Mendels, cele două alele acționează în mod separat și nu se amestecă și nu se schimbă reciproc.
Gregor Mendels Legea despre segregare Explicație
Mendel a studiat trăsăturile plantelor de mazăre și cum caracteristici observabile au fost transmise de la părinți la urmași. El a crescut plante ale căror părinți aveau aceleași trăsături și le-a contrastat cu cele ale urmașilor ai căror părinți aveau trăsături diferite.
Caracteristicile pe care le-a studiat includeau următoarele:
Din studiile sale, a ajuns la concluzia că fiecare părinte a avut două versiuni ale unei gene. Organismele avansate au două seturi de cromozomi, unul de la mamă și unul de la tată. O pereche de cromozomi ar avea cele două versiuni ale genei, numite alele. Combinații variate de alele a avut ca rezultat diferitele trăsături ale plantelor de mazăre.
Legea segregării Exemple: Polenizarea plantelor de mazăre
Plantele de mazăre se pot auto-poleniza sau pot fi polenizate plasând polen din stamine a unei plante părinte de pe pistil a unei alte plante.
Întrucât Mendel a fost interesat de descendența a două plante cu trăsături diferite, el a îndepărtat vârfurile purtătoare de polen ale unor stamine și le-a polenizat pistilele cu polen de la plante specifice. Acest proces i-a permis să controleze reproducere a plantelor.
Mendel a început concentrându-se pe culoarea florii. El a lucrat cu plante de mazăre care aveau aceleași caracteristici, cu excepția unei singure trăsături și le-a polenizat într-o cruce monohidrică. Experimentele sale au inclus următorii pași:
Din aceste experimente, el a putut deduce că fiecare dintre acestea pereche de alele pentru o genă specifică era ori dominantă sau recesivă. Plantele cu unul sau două alele dominante prezintă o trăsătură dominantă. Plantele cu două alele recesive prezintă o trăsătură recesivă. Plantele ar putea avea următoarea combinație de alele:
Purpura a fost alela dominantă și combinațiile posibile au constituit baza pentru Raport 3: 1 de flori purpuriu-albe.
Definiția Legii segregării: susținută de modelul de ereditate
În Moștenire Mendeliană, interacțiunea dintre alelele dominante și recesive produce fenotipul organismului sau colectarea caracteristicilor observabile. Un organism care are două alele identice se numește homozigotă.
Două alele diferite, însemnând una dominantă și una recesivă, produc o heterozigotă organism în ceea ce privește gena respectivă. Genotipul, sau colecția de gene și alele ale organismului, este baza fenotipului pentru organism.
Legea de segregare mendeliană prevede că organismele contribuie la întâmplare cu un sortiment independent al unuia dintre cele două alele lor.
Fiecare alelă rămâne separată de cealaltă, dar alelele dominante, atunci când sunt prezente, acționează pentru a produce trăsătura dominantă în organism. Când nu este prezentă nici o alelă dominantă, cele două alele recesive produc trăsătura recesivă.
Subiecte asemănătoare: