Copiii încep să practice și să rezolve problemele de cuvinte matematice în școala elementară. Învățarea cum să faceți problemele de cuvânt vă învață copilul să aplice matematica pentru a rezolva problemele din viața de zi cu zi. Dar mulți studenți, chiar și la nivel de colegiu, sunt intimidați de simple probleme de cuvinte. Trucul este să scoți numerele corecte din problemă și să folosești indiciile scrise pentru a stabili o ecuație matematică.
Învață-ți copilul să interpreteze problema cuvântului. De exemplu, ia în considerare problema, "Joe are două mere. Bob are trei. Împreună, câte mere au?" Cuvântul „împreună” sugerează să combini obiecte, deci operația este adăugată. Deoarece majoritatea oamenilor sunt studenți vizuali, puteți folosi de asemenea recuzite pentru a ilustra problema. Folosiți pietre, fasole, monede sau mere reale pentru a demonstra cantități copilului dumneavoastră.
Obțineți copilul să memoreze definițiile de matematică. Matematica are un vocabular propriu. Când copilul dvs. întâlnește termeni precum „sumă”, „diferență” și „coeficient”, cereți-i să încerce acești termeni și asigurați-vă că știe ce funcții sunt necesare pentru a rezolva problema. De asemenea, învață-i sinonime comune pentru termeni de matematică. De exemplu, dacă vedeți cuvântul „randament” într-o problemă de cuvânt, asta se traduce într-un semn egal. Și „total” sau „crescut cu” sugerează adăugarea.
Puneți întrebarea copilului pentru a-l determina să înțeleagă ce cere problema. Remediați problema în moduri diferite, de câte ori este nevoie, până când copilul dvs. înțelege ce cere problema. Rugați-vă copilul să sublinieze porțiunea cuvântului care pune o întrebare și, dacă este necesar, solicitați-o să rescrie întrebarea în propriile cuvinte.
Învață-ți copilul să facă diferența între informațiile critice și cele de prisos. De exemplu, luați în considerare această problemă: "Jim are 7 ani. Robin este cu 2 ani mai mare decât Jim. Sam este cu 2 ani mai tânăr decât Jim. Câți ani are Robin?" În această problemă există trei numere, dintre care unul nu este necesar. Rugați-vă copilul să trimită informații care nu sunt necesare pentru a rezolva problema. Acest lucru va ajuta la minimizarea confuziei. În exemplu, întrebarea este despre vârsta lui Robins, deci informațiile despre Sam sunt de prisos.
Determinați ce funcție aritmetică este necesară pentru a rezolva problema. În problema anterioară, dacă Jim are 7 ani și Robin este mai mare cu 2 ani, ai adăuga 2 ani la 7 ani. Cuvântul „mai vechi” sugerează un număr mai mare, deci operația este adăugată. Ai scrie: "2 + 7 = 9."