Conţinut
Elevii de clasa I învață mai multe abilități diferite de matematică. Cele mai de bază sunt numerele par și impare, adunarea, scăderea și valoarea banilor. Joaca jocuri este o modalitate bună de a exersa aceste abilități și de a folosi cele cinci minute înainte de prânz, locaș sau clopot la sfârșitul zilei. Făcând câteva jocuri „mergeți la” îi mențineți pe copii ocupați și consolidează abilitățile acoperite în lecțiile de matematică. Permiteți timp suplimentar prima dată când joacă jocurile, deoarece învățându-le regulile va dura ceva mai mult.
Plus
Făcându-se în față un cerc, faceți grupuri de patru studenți care concurează pentru a vedea cine poate obține cele mai „zeci” în trei minute. Solicitați-i să stabilească 10 cărți de joc la rând, în timp ce jucătorul 1 caută seturi de cărți care sunt egale cu 10. Toate cărțile de față sunt egale cu 10, deci ar trebui să le ridice pe primele. Când jucătorul 1 a preluat toate combinațiile posibile, dealerul ar trebui să adauge suficiente cărți la rând pentru a restabili rândul la 10 cărți. Continuați în jurul cercului până când puntea se termină, nu mai sunt combinații posibile sau au trecut patru minute. Cine are cele mai multe combinații de 10 câștigă jocul.
Scădere
Puneți elevii în grupuri de doi și dați fiecărui set câte o pereche de zaruri pentru un joc de scădere rapidă. Jucătorii fac turnuri zarând și trebuie să scadă numărul mai mic din numărul mai mare pentru a obține scorul. Acestea ar trebui să continue să facă ture timp de un minut, adăugând noul scor la total după fiecare tura. Jucătorul cu cel mai mare număr la sfârșitul fiecărui minut câștigă. Repetați până când cele cinci minute sunt trecute.
Odds & Evens
Cereți ca fiecare rând de studenți să formeze un cerc pe podea înainte de a atribui un dealer de cărți. Rugați dealerul să se ocupe de toate cărțile și instruiți jucătorii să facă o grămadă îngrijită, cu fața în jos în fața lor. Nu contează dacă o persoană are un card suplimentar sau două. Obiectul jocului este să obții cele mai multe cărți. Jucătorii fac viraje plasând cărțile cu fața în sus în centrul pilei, iar atunci când apare o carte cu un număr ciudat, primul jucător care dă palma pe mână câștigă cărțile. El o întoarce cu capul în jos și așează cartonașul pe fundul teancului. Opri ceasul după patru minute; numără cărțile și câștigă jucătorul cu cele mai multe cărți.
Recunoașterea banilor
Un joc rapid cu „Ce monedă sunt?” Consolidează cum arată monedele diferite. Împărțiți clasa în două grupuri. Dă fiecărui grup o bucată de hârtie cu o denumire diferită de monedă, replicată pe ea și pliată la jumătate, astfel încât să nu poată vedea monedă. Faceți viraje pe grup, cereți-le să pună întrebări despre monedă pentru a ghici ce monedă au.