Conţinut
Conceptele de volum și capacitate sunt deseori învățate împreună, iar termenii sunt folosiți în mod interschimbabil. La nivelul grădiniței, lecțiile sunt simple și practicate. Activitățile care predau estimarea, compararea - mai mare și mai mică decât - și măsurarea de bază pot fi configurate ca centre, învățare cooperativă sau muncă individuală.
evaluare
Fotolia.com "> ••• fasole de jeleu într-un borcan de sticlă / imagine de bomboane de Katrina Miller de la Fotolia.comUmpleți trei borcane de dimensiuni dramatic diferite cu aceeași cantitate de fasole de jeleu, orez, nasturi sau nisip. Rugați copiii să ghicească sau să estimeze care dintre ele conține cel mai mult. Discutați despre cât ar putea reține fiecare recipient și comparați capacitatea fiecărui borcan. Turnați conținutul fiecărui borcan în căni de măsurare pentru a arăta grădinițelor modul în care capacitatea ne poate păcăli să gândim că cantitatea reală este diferită. Această activitate poate fi folosită ca o instrucțiune pentru o lecție despre măsurare.
Comparaţie
Învățați limba de comparație și cantitate matematică - „mai mare decât”, „mai mică decât” și „egală cu” - lăsându-i pe copii să verse apă în cupe de măsurare a lichidului de aceeași dimensiune - recipiente cu capacitate identică - etichetate cu litere. Cereți-le să vă arate comparații. De exemplu, ar trebui să poată demonstra cum arată dacă containerul "A" conține mai multă apă decât containerul "B." Cereți-le să vă arate cum arată dacă cele două containere conțin o cantitate egală.
Măsurare
Fotolia.com "> ••• imagine cupe de măsurare vintage de Scott Williams de la Fotolia.comConfigurați un afișaj de cupe de măsurare a lichidului - cele cu marcaje vizibile clar - care conțin cantități diferite de apă. Rugați copiii să scrie cantitatea fiecărui recipient. Configurați o zonă cu diferite recipiente de măsurare cu o capacitate variabilă - pahare, căni de măsurare din plastic și cupe de măsurare a lichidului - și obiecte uscate precum fasole, margele, nisip sau nasturi, care pot fi scoase sau turnate în și din recipiente. Discutați marcajele de măsurare din partea cupei și puneți elevilor întrebări despre capacitatea fiecărui recipient. Provocați-i pe copii să folosească marcajele de pe marginea recipientelor pentru a vă arăta măsurători specifice și pentru a răspunde la întrebări despre capacitatea fiecărui recipient.
Experimente în aer liber
Permiteți grădinițelor să folosească găleți, vagoane și ghivece de flori pentru a experimenta cu capacitate. Permițându-le să ia lecții din clasă și să le aplice la activitățile cotidiene, în aer liber, le oferă șansa de a transfera informații de la unul la altul. Lăsați-le să toarne așchii de lemn, apă, murdărie sau nisip și discutați despre capacitatea fiecărui vas. Discutați despre modul în care înțelegerea măsurării și a capacității are aplicații din viața reală în grădinărit, construcție și excavare