Activitatea de schimbare chimică de gradul 5

Posted on
Autor: Lewis Jackson
Data Creației: 10 Mai 2021
Data Actualizării: 1 Iulie 2024
Anonim
Chimie, clasa a XII-a, Analiza chimică în producere și în activitatea cotidiană
Video: Chimie, clasa a XII-a, Analiza chimică în producere și în activitatea cotidiană

Conţinut

Un proiect de chimie pentru elevii 5 trebuie să pară mai degrabă distractiv și mai puțin ca învățarea. Ilustrarea unei reacții chimice prin schimbarea culorii unui bănuț se potrivește facturii. Acesta este un experiment pe care un copil de 10 ani îl poate face practic de unul singur și este unul care oferă rezultate imediate, dar și pe termen lung. Diversitatea „substanțelor chimice” utilizate pentru acest proiect va oferi o serie de culori.

Explicarea reacției chimice

••• Hemera Technologies / Photos.com / Getty Images

Puiurile sunt realizate cu un miez de zinc care a fost acoperit într-un strat subțire de cupru. Diferite tipuri de substanțe chimice reacționează cu cuprul pentru a provoca decolorarea; cea mai mare parte într-o anumită umbră de verde. Un bun exemplu este Statuia Libertății. Este acoperit cu cupru, dar a devenit verde de-a lungul anilor ca reacție la elemente. Acizii fosforici, carbonici, citrici și acetici vor reacționa în mod diferit față de cupru de pe bănuț.

Configurarea experimentului

Veți avea nevoie de patru căni clare de plastic, patru bănuțe decolorate, cola, suc de lămâie, sare și oțet. Puneți un ban în partea de jos a fiecăreia dintre cele patru căni. Turnați cola peste un bănuț suficient pentru a-l acoperi. Repetați acest lucru cu sucul de lămâie și de două ori cu oțetul. Stropiți aproximativ un sfert de linguriță de sare într-una din căni de oțet. Puneți copilului să eticheteze căștile „acid fosforic / carbonic” pentru cola, „acid citric” pentru sucul de lămâie, „acid acetic” pentru oțet și „acid acetic cu sare” pentru ceașca de sare și oțet.

Înregistrarea rezultatelor

Odată ce începeți să vedeți un bănuț începe să se schimbe, puneți-vă copilului să ia o notă. Menținerea unei înregistrări a rezultatelor este un pas critic în schimbarea substanțelor chimice. Cel mai eficient mod de a înregistra rezultatele acestui experiment este mai întâi cupa, apoi cu timpul. Cereți-vă copilului să facă patru coloane: una pentru fiecare ceașcă, apoi enumerați ora și rezultatul, pe măsură ce banii încep să se schimbe.

Întreabă întrebări

Implică-ți copilul vorbind despre rezultate. Puneți întrebări precum „Care dintre ele a început să se schimbe mai întâi?” și "Ce schimbare ați fost cel mai surprins? De ce?" Având în vedere această activitate de schimbare chimică poate dura mai mult de 24 de ore pentru a finaliza, veți avea destul timp pentru observație și interacțiune.